Direzione e consulenza aziendale

Marco Grazzi, coordinatore del corso, ne descrive le principali caratteristiche

La domanda di formazione per studenti/lavoratori è crescente, elevata e qualificata. La risposta a questo crescente fabbisogno è l’attivazione dall’anno accademico 2016-2017 di un nuovo corso di studi magistrale che rappresenta la trasformazione e l’ampliamento dell’esperienza del corso pomeridiano serale

Il Corso di studi LM 77 Direzione e Consulenza Aziendale – blended rappresenta l’evoluzione della “storia” della Facoltà di Economia, da cui tutti siamo partiti, in un contesto sociale dove:

• l’attività lavorativa è diventata meno strutturata e programmabile, complessa e frammentata, ad alto contenuto relazionale e spesso supportata da tecnologie sofisticate, sia nei settori dei servizi e della consulenza professionale, sia negli ambiti produttivi, commerciali e nell’amministrazione pubblica;
• la consapevolezza individuale sulla necessità di allargare, approfondire e aggiornare le proprie competenze e conoscenze rappresenta un chiaro progetto di vita per garantire una presenza attiva e responsabile all’interno di contesti di lavoro in evoluzione e frequente cambiamento (life long learning);
• le richieste delle aziende, delle istituzioni e dei contesti professionali per posizioni di responsabilità richiedono conoscenze sempre più ampie e le politiche di sviluppo del personale prevedono, supportano in varie forme e incentivano, modelli di approfondimento certificato della conoscenza;
• emerge evidente e forte nelle ultime generazioni di lavoratori la necessità di contemperare le esigenze lavorative con la qualità della vita personale e relazionale (worklife balance emergencies).

Il corso di studi trae patrimonio dall’esperienza esistente, condivide con gli altri Corsi di laurea magistrali economico aziendali dell’Ateneo una parte del percorso formativo di base riservando una particolare e specifica attenzione alla valorizzazione dell’esperienza lavorativa propria degli studenti/lavoratori, attraverso una formula originale di e-blended.

L’efficacia di questo progetto nasce dalla stretta collaborazione con i centri di ricerca ILAB (Centro per l’innovazione e lo sviluppo delle attività didattiche e tecnologiche d’Ateneo) e CREMIT (Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media, all’Informazione e alla Tecnologia).

Il progetto formativo intende:

• rispondere ad una crescente domanda di studenti/lavoratori;
• formare competenze che favoriscono lo sviluppo professionale e di responsabilità di chi è già inserito nel mondo del lavoro;
• attivare un contesto di apprendimento secondo un modello “Executive”, coerente con la disponibilità delle tecnologie di apprendimento “blended” disponibili presso l’Ateneo (il 50% della didattica sarà in presenza, durante i fine settimana – non più in orario serale - e l’altro 50% gestito online attraverso le più attuali tecnologie di e-learning);
• promuovere un progetto con una sua specifica identità e primazia a livello nazionale, date le particolarità del target di riferimento (studenti/lavoratori), i luoghi\tempi di erogazione e la pluralità delle tecnologie di apprendimento utilizzate.