Curriculum - A.A. 2024/2025
1° anno
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO (M-STO/04) | 10 | Scarica |
| Insegnamento | STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO (M-STO/04) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| PEDAGOGIA GENERALE E DELLA COMUNICAZIONE EDUCATIVA (M-PED/01) | 10 | Scarica |
| PEDAGOGIA GENERALE E DELLA CURA EDUCATIVA (M-PED/01) | 10 |
| Insegnamento | PEDAGOGIA GENERALE E DELLA COMUNICAZIONE EDUCATIVA (M-PED/01) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | PEDAGOGIA GENERALE E DELLA CURA EDUCATIVA (M-PED/01) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| STORIA DELLA PEDAGOGIA (M-PED/02) | 10 | Scarica |
| STORIA DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE (M-PED/02) | 10 |
| Insegnamento | STORIA DELLA PEDAGOGIA (M-PED/02) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | STORIA DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE (M-PED/02) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| FONDAMENTI E METODI DELLA SOCIOLOGIA (SPS/07) | 10 | Scarica |
| SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI (SPS/08) | 10 | Scarica |
| Insegnamento | FONDAMENTI E METODI DELLA SOCIOLOGIA (SPS/07) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI (SPS/08) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| PSICOLOGIA DEI CONTESTI EDUCATIVI DEL BAMBINO: ELEMENTI GIURIDICI E SOCIALI (M-PSI/04,M-PSI/05) | 10 | Scarica |
| PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELLE RELAZIONI SOCIALI (M-PSI/04,M-PSI/05) | 10 | Scarica |
| Insegnamento | PSICOLOGIA DEI CONTESTI EDUCATIVI DEL BAMBINO: ELEMENTI GIURIDICI E SOCIALI (M-PSI/04,M-PSI/05) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELLE RELAZIONI SOCIALI (M-PSI/04,M-PSI/05) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| FILOSOFIA MORALE (M-FIL/03) | 10 | Scarica |
| TEMI E PROBLEMI DI FILOSOFIA (M-FIL/01) | 10 | Scarica |
| Insegnamento | FILOSOFIA MORALE (M-FIL/03) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | TEMI E PROBLEMI DI FILOSOFIA (M-FIL/01) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| ICT E SOCIETA' DELL'INFORMAZIONE | 3 | Scarica |
| LINGUA INGLESE | 5 | Scarica |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA I |
||
| Insegnamento | ICT E SOCIETA' DELL'INFORMAZIONE |
|---|---|
| crediti | 3 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | LINGUA INGLESE |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA I |
2° anno
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 9)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| PEDAGOGIA DELLA FAMIGLIA (M-PED/01) | 9 | Scarica |
| PEDAGOGIA SOCIALE E INTERCULTURALE (M-PED/01) | 9 | Scarica |
| Insegnamento | PEDAGOGIA DELLA FAMIGLIA (M-PED/01) |
|---|---|
| crediti | 9 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | PEDAGOGIA SOCIALE E INTERCULTURALE (M-PED/01) |
|---|---|
| crediti | 9 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| PEDAGOGIA DELLE ETA' DELLA VITA (M-PED/01) | 5 | Scarica |
| STORIA DELLA LETTURA E DELLA LETTERATURA PER L'ETA'EVOLUTIVA (M-PED/02) | 5 | Scarica |
| Insegnamento | PEDAGOGIA DELLE ETA' DELLA VITA (M-PED/01) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | STORIA DELLA LETTURA E DELLA LETTERATURA PER L'ETA'EVOLUTIVA (M-PED/02) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| ELEMENTI DI DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (M-PED/03) | 10 | Scarica |
| METODOLOGIA DELLE ATTIVITA' FORMATIVE SPECIALI (M-PED/03) | 10 | Scarica |
| Insegnamento | ELEMENTI DI DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (M-PED/03) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | METODOLOGIA DELLE ATTIVITA' FORMATIVE SPECIALI (M-PED/03) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| RICERCA E FORMAZIONE (M-PED/04) | 5 | |
| RICERCA E SPERIMENTAZIONE EDUCATIVA (M-PED/04) | 5 | Scarica |
| Insegnamento | RICERCA E FORMAZIONE (M-PED/04) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma |
| Insegnamento | RICERCA E SPERIMENTAZIONE EDUCATIVA (M-PED/04) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| PSICOLOGIA DELL'ADOLESCENTE: RISCHIO E DIPENDENZE (M-PSI/04) | 5 | |
| PSICOLOGIA GENERALE (M-PSI/01) | 5 | Scarica |
| Insegnamento | PSICOLOGIA DELL'ADOLESCENTE: RISCHIO E DIPENDENZE (M-PSI/04) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma |
| Insegnamento | PSICOLOGIA GENERALE (M-PSI/01) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| SOCIOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE (SPS/08) | 10 | Scarica |
| SOCIOLOGIA DELLA FAMIGLIA E DELL'INFANZIA (SPS/08) | 10 | Scarica |
| Insegnamento | SOCIOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE (SPS/08) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | SOCIOLOGIA DELLA FAMIGLIA E DELL'INFANZIA (SPS/08) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| LETTERATURA DELLA MODERNITA' (L-FIL-LET/11) | 10 | Scarica |
| LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA (L-FIL-LET/11) | 10 | Scarica |
| Insegnamento | LETTERATURA DELLA MODERNITA' (L-FIL-LET/11) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA (L-FIL-LET/11) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| LABORATORIO DI EDUCAZIONE ALLA LETTURA DEGLI ALBI ILLUSTRATI E SENSORIALI | 1 | Scarica |
| LABORATORIO DI GESTIONE DELLE RELAZIONI EDUCATIVE | 1 | Scarica |
| LABORATORIO DI PROGETTAZIONE EDUCATIVA | 1 | Scarica |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA II |
||
| Insegnamento | LABORATORIO DI EDUCAZIONE ALLA LETTURA DEGLI ALBI ILLUSTRATI E SENSORIALI |
|---|---|
| crediti | 1 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | LABORATORIO DI GESTIONE DELLE RELAZIONI EDUCATIVE |
|---|---|
| crediti | 1 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | LABORATORIO DI PROGETTAZIONE EDUCATIVA |
|---|---|
| crediti | 1 |
| Programma | Scarica |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA II |
3° anno
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| PROGETTAZIONE DELLE ATTIVITA' EDUCATIVE INTEGRATE (M-PED/03) | 5 | Scarica |
| TECNOLOGIE DELL'ISTRUZIONE E DELL'APPRENDIMENTO (M-PED/03) | 5 | Scarica |
| Insegnamento | PROGETTAZIONE DELLE ATTIVITA' EDUCATIVE INTEGRATE (M-PED/03) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | TECNOLOGIE DELL'ISTRUZIONE E DELL'APPRENDIMENTO (M-PED/03) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| PEDAGOGIA DEL LAVORO EDUCATIVO E DELLA FORMAZIONE (M-PED/01) | 5 | Scarica |
| PEDAGOGIA DELLA COMUNITA' EDUCANTE (M-PED/01) | 5 | Scarica |
| Insegnamento | PEDAGOGIA DEL LAVORO EDUCATIVO E DELLA FORMAZIONE (M-PED/01) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | PEDAGOGIA DELLA COMUNITA' EDUCANTE (M-PED/01) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| BIOETICA (M-FIL/03) | 5 | Scarica |
| PSICOLOGIA DEI PROCESSI FORMATIVI E CONSULENZA ORGANIZZATIVA (M-PSI/06) | 5 | Scarica |
| Insegnamento | BIOETICA (M-FIL/03) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | PSICOLOGIA DEI PROCESSI FORMATIVI E CONSULENZA ORGANIZZATIVA (M-PSI/06) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| ELEMENTI DI DIRITTO CIVILE E PENALE DELLA FAMIGLIA E DEI MINORI (IUS/01) | 5 | Scarica |
| TEORIE E ISTITUZIONI DELLA CITTADINANZA IN ETA' MODERNA E CONTEMPORANEA (SPS/02) | 5 | Scarica |
| Insegnamento | ELEMENTI DI DIRITTO CIVILE E PENALE DELLA FAMIGLIA E DEI MINORI (IUS/01) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | TEORIE E ISTITUZIONI DELLA CITTADINANZA IN ETA' MODERNA E CONTEMPORANEA (SPS/02) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| ANTROPOLOGIA CULTURALE ED ETNOLOGIA (M-DEA/01) | 5 | Scarica |
| TEATRO D'ANIMAZIONE (L-ART/05) | 5 | Scarica |
| Insegnamento | ANTROPOLOGIA CULTURALE ED ETNOLOGIA (M-DEA/01) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | TEATRO D'ANIMAZIONE (L-ART/05) |
|---|---|
| crediti | 5 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE | 15 | |
| LABORATORIO DI ANALISI DELLO SVILUPPO TIPICO E ATIPICO | 1 | |
| LABORATORIO DI OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE EDUCATIVA | 1 | Scarica |
| PROVA FINALE | 3 |
| Insegnamento | ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE |
|---|---|
| crediti | 15 |
| Programma |
| Insegnamento | LABORATORIO DI ANALISI DELLO SVILUPPO TIPICO E ATIPICO |
|---|---|
| crediti | 1 |
| Programma |
| Insegnamento | LABORATORIO DI OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE EDUCATIVA |
|---|---|
| crediti | 1 |
| Programma | Scarica |
| Insegnamento | PROVA FINALE |
|---|---|
| crediti | 3 |
| Programma |
Una modalità di Tirocinio tra
(crediti 10)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| TIROCINIO | 10 | |
| TIROCINIO (PERCORSO 0-3 ANNI) | 10 | |
| TIROCINIO (SERVIZI PERSONA O CONTESTI FORMAZIONE) | 10 | |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA III |
||
| Insegnamento | TIROCINIO |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma |
| Insegnamento | TIROCINIO (PERCORSO 0-3 ANNI) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma |
| Insegnamento | TIROCINIO (SERVIZI PERSONA O CONTESTI FORMAZIONE) |
|---|---|
| crediti | 10 |
| Programma |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA III |
Note sulle Attività formative a scelta dello studente
Il tirocinio è distribuito sull’arco del secondo/terzo anno essendo però concepito come percorso unitario oggetto di un’unica convalida finale con il rilascio complessivo di 10 Cfu; eventuali casi particolari saranno presi in considerazione dagli organi competenti. Chi vorrà lavorare nei servizi educativi per l’infanzia dovrà svolgere un tirocinio “di cui almeno il cinquanta per cento delle ore di tirocinio diretto svolto presso i servizi educativi per l’infanzia di cui all’articolo 2, comma 3 del decreto legislativo n.65 del 2017”. Lo studente potrà scegliere tra tre diverse possibilità:
- Psicologia Clinica (M-PSI/08) - 5 CFU
- Pedagogia della vita emotiva (M-PED/01) - 5 CFU
- Storia dei giovani (M-STO/04) - 5 CFU
per ottemperare all’acquisizione dei 55 Cfu richiesti dalla normativa, debbono inserire nel piano di studi: Psicologia clinica.
ripartendoli, indifferentemente al secondo/terzo anno, fra un insegnamento annuale e uno semestrale oppure fra tre insegnamenti semestrali.
Tra gli insegnamenti già previsti come opzionali, in alternativa tra loro, dal piano degli studi sopra esposto, la Facoltà ricorda in particolare che gli insegnamenti di Elementi di diritto civile e penale della famiglia e dei minori e di Teatro d’animazione risultano specialmente significativi per la preparazione ad alcuni profili professionali previsti dal corso di laurea.
La Facoltà segnala altresì che la scelta non può riguardare insegnamenti di corsi di laurea magistrale, anche se sovrannumerari, eccetto gli insegnamenti dei primi tre anni del corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria che non prevedano attività laboratoriali e non presentino reiterazioni di contenuti con gli insegnamenti già svolti dallo studente.
Note sul Tirocinio
Il tirocinio è distribuito sull’arco del secondo/terzo anno essendo però concepito come percorso unitario oggetto di un’unica convalida finale con il rilascio complessivo di 10 Cfu; eventuali casi particolari saranno presi in considerazione dagli organi competenti. Chi vorrà lavorare nei servizi educativi per l’infanzia dovrà svolgere un tirocinio “di cui almeno il cinquanta per cento delle ore di tirocinio diretto svolto presso i servizi educativi per l’infanzia di cui all’articolo 2, comma 3 del decreto legislativo n.65 del 2017”. Lo studente potrà scegliere tra tre diverse possibilità:
Svolgere 350 ore di tirocinio, di cui:
- 50 ore di tirocinio indiretto
- 150 ore nei servizi dell’infanzia
- e 150 ore nei servizi alla persona o in contesti di formazione.
In questo caso lo studente acquisisce 14 CFU (10 curricolari e 4 sovrannumerari):
FV1206 – TIROCINIO 10 CFU + RHP816- 4 CFU (sovrannumerari)
Svolgere 250 ore di tirocinio, di cui:
- 50 ore di tirocinio indiretto
- 200 ore nei servizi dell’infanzia
In questo caso lo studente acquisisce 10 CFU curricolari:
FVP815 - Tirocinio 10 CFU (percorso 0-3 anni)
Svolgere 250 ore di tirocinio, di cui:
- 50 ore di tirocinio indiretto
- 200 ore nei servizi alla persona o in contesti di formazione
In questo caso lo studente acquisisce 10 CFU curricolari, ma non acquisisce i crediti necessari per poter lavorare nei servizi per l’infanzia (0-3 anni):
FVP816 (servizi alla persona o contesti di formazione)
Le attività didattico-integrative (tirocini e laboratori) prevedono una frequenza obbligatoria in base ad un calendario che verrà fornito all'inizio di ogni anno accademico.
Consigli per la differenziazione degli ambiti di studio
può risultare particolarmente significativa la scelta dei seguenti insegnamenti:
- Pedagogia sociale e interculturale - 9 cfu
- Progettazione delle attività educative integrate - 5 cfu
- Ricerca e formazione - 5 cfu
- Sociologia dell’educazione e della formazione - 10 cfu
- Teatro d’animazione - 5 cfu
può risultare particolarmente significativa la scelta dei seguenti insegnamenti:
- Pedagogia della famiglia - 9 cfu
- Pedagogia del lavoro educativo e della formazione - 5 cfu
- Psicologia generale - 5 cfu
- Sociologia della famiglia e dell’infanzia - 10 cfu
- Storia della lettura e della letteratura per l’età evolutiva - 5 cfu
- Teatro d’animazione - 5 cfu
può risultare particolarmente significativa la scelta dei seguenti insegnamenti:
- Antropologia culturale ed etnologia - 5 cfu
- Pedagogia della comunità educante - 5 cfu
- Pedagogia delle età della vita - 5 cfu
- Psicologia dei processi formativi e consulenza organizzativa - 5 cfu
- Ricerca e formazione - 5 cfu
- Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento - 5 cfu
Inoltre gli studenti interessati ad acquisire competenze utili per il profilo del formatore e che sono interessati a frequentare Diritto del lavoro (5 Cfu), inserendolo nelle attività a scelta, possono iscriversi all’insegnamento attivato presso la Facoltà di Economia e Giurisprudenza, presente nella sede.